安徽省旅游学校：非遗研学旅行助力乡村振兴，打造文旅人才培养新标杆
安徽省旅游学校：非遗研学旅行助力乡村振兴，打造文旅人才培养新标杆
安徽省旅游学校文旅人才培养与乡村振兴实践报告（-）
一、学校概况与行业地位
安徽省旅游学校作为国家级重点中等职业学校，连续五年入选"全国职业教育特色学校"（数据来源：教育部职业教育发展中心度报告）。学校构建"非遗传承+研学旅行+智慧旅游"三维育人体系，现有省级非遗传承人工作室3个，合作景区12家，年均开展研学实践活动800余场次，培养出省级旅游服务之星26名。
关键数据：
- 教师团队中"双师型"教师占比达78.6%
- 拥有校企合作实训基地15个
- 研学课程年均接待学员2.3万人次
- 毕业生就业率连续三年保持98.5%以上
二、非遗研学旅行创新模式
（一）课程体系构建 学校首创"3+X"非遗研学课程体系：
- 3大核心模块：徽派建筑测绘、歙砚雕刻技艺、黟县徽剧脸谱绘制
- X个拓展方向：皖南茶艺、宣纸制作、黄梅戏体验等12项非遗项目
- 特色实践：每年寒暑假开展"非遗进校园"活动，累计覆盖中小学238所
（二）数字化教学创新 投入建设的"云上非遗"智慧平台实现：
- 虚拟现实（VR）非遗场景还原（已上线项目：西递宏村建筑群）
- 线上大师课系统（累计存储教学视频2860分钟）
- 区块链学分认证系统（已认证研学成果4128份）
（三）教学成果转化 与黄山市文旅局合作开发的《徽州非遗研学手册》成为全省中小学研学标准教材。学生团队设计的"跟着非遗游皖南"小程序上线半年用户突破15万，带动相关景区客流量增长23.6%（数据来源：黄山文旅大数据中心）。
三、乡村振兴战略实践
（一）人才培养计划 实施"青苗培育工程"：
- 每年定向培养乡村旅游管理人才200名
- 建立乡村振兴人才库（已入库优秀毕业生873人）
- 开展"非遗传承人进校园"活动（举办32场次）
（二）产业振兴案例 1. 黟县宏坑村文旅项目
- 学生团队参与设计：游客中心非遗展示区（面积800㎡）
- 开发"徽家小院"沉浸式体验项目（年均接待游客5.2万人次）
- 带动当地就业岗位新增47个，村民人均增收1.2万元
2. 歙县徽墨制作技艺振兴
- 与省级非遗传承人汪天云合作建立现代工坊
- 开发"墨韵人生"研学课程（单日最大接待量120组）
- 传统徽墨年产量提升300%，产品溢价达200%
（三）经济带动效应 乡村振兴项目累计：
- 创造经济价值1.27亿元
- 培育新型职业农民286人
- 申请专利技术17项（其中发明专利5项）
- 获得省级以上媒体报道437次
四、校企合作生态构建
（一）校企联合实验室 与华为合作建设的"智慧旅游实验室"实现：
- 开发景区智能导览系统（已部署3个试点景区）
- 研发游客行为分析算法（准确率达89.7%）
- 建立旅游大数据中心（存储数据量达2.3PB）
（二）企业定制班 与开元酒店集团合作开设"高铁旅游服务专班"：
- 实行"前店后校"培养模式
- 学生实习期间服务满意度达96.8%
- 毕业生起薪较普通班高18%
（三）双创孵化平台 孵化文旅类创业项目23个，其中：
- “徽韵茶旅"获省级创新创业大赛金奖
- “古建探秘"项目估值达1200万元
- “智慧民宿管家"系统已进入7省推广阶段
五、社会服务与行业贡献
（一）应急服务响应 疫情防控期间：
- 组建旅游志愿者服务队（成员632人）
- 开发"无接触旅游服务"标准化流程
- 为23个景区提供线上运营支持
（二）行业标准制定 参与编制《研学旅行服务规范》等3项国家标准：
- 研学安全标准（1月实施）
- 课程质量评估体系（覆盖6大维度32项指标）
- 师资认证标准（已认证专业教师186人）
（三）国际交流合作 与日本早稻田大学共建"东亚文化遗产保护中心”：
- 联合开展徽派建筑数字化研究（已发表SCI论文2篇）
- 互派师生交流团12批次
- 共建国际研学基地（首批开放5个皖南古村落）
六、未来发展规划
（一）三年建设目标
- 建成国家级非遗传承基地（前）
- 推动校企合作项目突破50个
- 实现毕业生创业率15%以上
（二）技术创新方向
- 研发AR导览眼镜（已进入测试阶段）
- 建设元宇宙旅游实训系统
- 区块链在旅游溯源中的应用
（三）区域协同发展 规划"大别山-皖南"文旅人才走廊：
- 覆盖6市23个县区
- 建立人才共享平台（已注册用户1.2万人）
- 实现年输送专业人才3000人次
安徽省旅游学校通过"教育赋能+产业驱动"的创新实践，成功构建起"人才培养-技术研发-产业服务"的良性循环。截至6月，学校已培养出具有国际视野的文旅专业人才8600余名，服务乡村振兴项目47个，创造经济价值累计超5.8亿元。这种产教融合、服务社会的办学模式，为新时代职业教育改革提供了可复制的"安徽样本”。